Hướng đến sự linh hoạt

Một sự thay đổi lớn đang sẵn sàng cho tất cả mọi người. Xã hội Nhật Bản đang thay đổi với tốc độ và quy mô chưa từng có. Sự sụt giảm về tỉ lệ sinh và dân số già, suy giảm trong lực lượng lao động, số lượng tăng dần của các du học sinh và những người tìm kiếm việc làm, sự phát triển kinh tế ở các nước châu Á khác và tầm quan trọng ngày càng tăng của những hoạt động hợp tác với các nước, sự phát triển của trí tuệ nhân tạo và quá trình tự động hóa nhờ vào người máy…. Một sự thay đổi lớn đang thực sự đến với chúng ta.
Tiếng Anh, công cụ giao tiếp của 25% người dân trên thế giới, sẽ trở thành ngôn ngữ phổ biến cho hầu hết trẻ nhỏ thời nay. Trường Kanto Gakuin Mutsuura đã thay đổi định hướng về giáo dục để có được hình dung về xã hội Nhật Bản trong 10 đến 20 năm nữa.
Đang dần thay đổi phương pháp dạy học và cải thiện môi trường học cho học sinh, trường Kanto Gakuin Mutsuura hướng tới tương lai gần, thời điểm khi cụm từ “toàn cầu hóa” sẽ không còn một ý nghĩa đặc biệt nào.

Education Policy

Giáo dục lấy con người làm trung tâm
“Thân thiện xung quanh”

Education Policy

Những chỉ dẫn trau dồi
Sức mạnh xử lý vấn đề

Education Policy

Phương pháp học CLIL và 4 kĩ năng giáo dục tiếng Anh

Education Policy

Đào tạo toàn cầu không bắt buộc để trải nghiệm thế giới

Bài giảng tại trường

校訓

Tasuku Sakata, hiệu trưởng đầu tiên của trường, cho biết “Ngôi trường này hướng tới việc vun đắp tinh thần của Kito giáo, và để nhấn mạnh điều này một cách cụ thể, chúng ta có 2 bài học: Trưởng thành và phục vụ thế giới để cải thiện cuộc sống của con người và phục vụ với tình yêu từ Chúa”.
Nền tảng của việc giáo dục của chúng tôi dựa trên tinh thần đó của Kito Giáo. Chúng tôi ủng hộ học sinh của mình đóng một vai trò tích cực như ánh sáng của thế giới và hạt muối của trái đất trong xã hội.

Ba mục tiêu đào tạo

Mục tiêu thứ nhất tôn trọng lẫn nhau

Đây là mục tiêu có nguồn gốc từ Thư thứ nhất gửi tín hữu Thêxalônica điều 5:11 “Vậy thì anh em hãy khuyên bảo nhau, gây dựng cho nhau, như anh em vẫn thường làm”. Chúng tôi hướng tới phát triển nguồn nhân lực, những người có thể tôn trọng sự khác biệt của người khác, học hỏi từ người khác và khích lệ người khác.

Mục tiêu thứ hai phục vụ xã hội

Đây là mục tiêu có nguồn gốc từ Thư gửi tín hữu Roma điều 5:9 “Nếu là phục vụ, (hãy trọn) niềm phục vụ.” “Phục vụ” là một cụm từ được dùng trong các bài giảng ở trường học và nuôi dưỡng nguồn nhân lực, những người có thể đóng góp cho toàn bộ xã hội thông qua những hành động không có ý niệm riêng, bao gồm cả sự cất nhắc những người khác.

Mục tiêu thứ ba khát vọng hòa bình

Đây là mục tiêu có nguồn gốc từ Sách Phúc Âm Matthew, điều 5:9 “Phước cho những kẻ làm cho người hòa thuận, vì sẽ được gọi là con của Ðức Chúa Trời”. Luôn ghi nhớ lịch sử của ngôi trường của chúng ta, nơi đã phải di dời vì ảnh hưởng từ chiến tranh, chúng ta luôn hướng tới việc trau dồi nguồn nhân lực, những người có thể tạo nên một môi trường hòa bình nơi mọi người có thể sống một cách an toàn.

Chính sách giáo dục cơ bản của trường Kanto Gakuin Mutsuura hệ trung học cơ sở và trung học phổ thông

Lời nói đầu

Lịch sử

Trường Kanto Gakuin Mutsuura hệ THCS và THPT có lịch sử từ trường Yokohama Baptist Theological Seminary (được thành lập năm 1884, Hiệu trưởng A.A Bennett, Yokohama, Yamate) cùng với khuôn viên cơ sở Mutsuura được thành lập năm 1953. Kể từ đó, chúng tôi đã và đang cung cấp hệ giáo dục trung học cho cộng đồng tại cơ sở Mutsuura. Trải qua rất nhiều khó khăn và thử thách cần phải vượt qua, vào năm 2003, nơi này đã kỉ niệm 50 năm thành lập như một ngôi trường có rất nhiều người đã tốt nghiệp.

Mục đích

Trường KGM đã và đang rất kiên định với tinh thần của Kito giáo kể từ khi thành lập với mục tiêu phát triển nguồn nhân lực, những người có thể đóng góp cho xã hội, dựa trên những bài học của Yutaka Sataka, giám đốc đầu tiên của trường THPT Kanto Gakuin. Nền giáo dục của trường dựa trên những luật lệ và kỉ cương sau:

  • Mục đích của trường là cung cấp một nền giáo dục dựa trên Kito giáo phù hợp với Luật giáo dục cơ bản và Luật giáo dục ở trường học.
  • Trường Kanto Gakuin sẽ mang tinh thần của Kito giáo.
  • ựa trên Luật giáo dục cơ bản và Luật giáo dục ở trường học, trường trung học cơ sở của chúng tôi hướng tới việc cung cấp nền giáo dục đại trà, thúc đẩy sự phát triển cả về thể chất lẫn tinh thần ngay từ trường cấp 1.
  • Dựa trên Luật giáo dục cơ bản và Luật giáo dục ở trường học, trường trung học phổ thông của chúng tôi hướng tới việc cung cấp nền giáo dục đại trà, thúc đẩy sự phát triển cả về thể chất lẫn tinh thần ngay từ trường cấp 2.
Ghi chú

Ngày nay, tình hình của giới giáo dục đang thay đổi một cách mạnh mẽ. Những sự thay đổi nhanh chóng trong cấu trúc xã hội và những thay đổi nhanh trong khoảng thời gian này đang được áp dụng vào mọi lĩnh vực của xã hội và đủ mạnh mẽ để thay đổi những giá trị cũ và nhận thức cũ. Trường học của chúng tôi được yêu cầu để thành lập nên một chính sách giáo dục, thứ sẽ định hình lại thực trạng hiện nay, bao gồm cả sự tái cấu trúc nền giáo dục trong khi vẫn lưu tâm đến quá trình phát triển 50 năm qua.

Khi chúng tôi thực hiện nền giáo dục trường học phù hợp với mục đích của trường chúng tôi, chúng tôi muốn có được những điểm nhìn mới cho hiện tại và tương lai, nhìn lại một lần nữa vào xã hội thời nay và những điều kiện lịch sử. Chúng tôi cũng hi vọng rằng ngôi trường này sẽ đóng góp cho những tiến bộ vượt bậc của ngành giáo dục và những học sinh tốt nghiệp ở ngôi trường này sẽ có thể cống hiến cho xã hội.

Đoạn văn

Nhiện vụ của khoa, viện

Các giảng viên của trường tiến hành các hoạt động giáo dục theo các quy tắc sau đây.

  • Giảng viên luôn rèn luyện và không ngó lơ việc lên kế hoạch và chuẩn bị cần thiết cho các hoạt động giáo dục. Giảng viên luôn khát khao tiếp nhận kiến thức chuyên và những kĩ năng, đồng thời cũng mong muốn cải thiện chất lượng công việc thông qua những ý tưởng sáng tạo.
Trách nhiệm của các bậc phụ huynh

Khi tiến hành các hoạt động giáo dục, chúng tôi yêu cầu phụ huynh đồng ý với chính sách giáo dục cơ bản của trường học. Để có thể hiện thực hóa tinh thần gốc và những bài học dựa theo tinh thần đó, và cũng để đạt được những mục tiêu giáo dục mà nhà trường đặt ra, chúng tôi yêu cầu phụ huynh kết hợp với các giảng viên để đảm bảo việc giáo dục ở trường được diễn ra một cách thuận lợi.

Kết luận

Chúng ta tập hợp ở trường, học cùng nhau, cầu nguyện cùng nhau, chia sẻ những vấn đề với mọi người trong xã hội. Ở trường, chúng tôi lắng nghe với sự khiêm tốn tất cả những ý kiến và tiếp cận với sự tương tác hàng ngày giữa học sinh và phụ huynh, nhằm đạt được những cột mốc trong giáo dục của chúng tôi. Để có thể thúc đẩy những cột mốc giáo dục ấy, chúng tôi sẽ tuân theo con đường mà chúng tôi phải theo một cách đều đặn, dưới sự ân sủng và hướng dẫn của Chúa Jesus Christ.